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初中中国史教材中的图片可以分为交通路线类、政治局势、战争局势、经济路线这四类，主要基于以下理由：
首先，交通路线类的图片能够直观地展现中国古代和近现代的交通发展情况。通过展示古代丝绸之路、运河等重要交通干线以及近现代铁路、公路建设等，可以帮助学生了解中国历史上交通对经济和文化发展的重要作用。
其次，政治局势类的图片能够呈现不同历史时期中国政治体制和权力结构的变迁。比如可以通过皇帝与官员会见、朝廷议事等场景来说明封建时期政治体制；也可以通过革命领袖与人民群众互动等场景来说明近现代政治变革。
再次，战争局势类的图片能够反映出不同历史时期中国内外战争形势。比如可以通过描绘战场布置图、军队行进图等方式来说明各个朝代间的战争情况；也可以通过描绘抗日战争或解放战争中人民群众参与抗击侵略者或解放区建设情景来说明近现代抗战胜利。
最后，经济路线类的图片能够展示出不同时期中国经济发展道路和特色产业。比如可以透过粮食种植分布图表明不同时期粮食生产状况；也可透过商业贸易活动画面表明海上丝绸之路或者陆上丝绸之路对外贸易活跃程度。
因此，在初中中国史教材中将图片分为以上四大类别有利于学生更加全面地了解并记忹相关知识点，并有利于培养他们对历史事件及其影响因素多角度思考问题并进行深入探讨。
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